Diferenciación y desigualdad.

"La desigualdad es la fuerza y la esencia de toda selección. No hay dos lirios iguales ni dos águilas, ni dos orugas, ni dos hombres..."
José Ingenieros.

martes, 2 de noviembre de 2010

ConCiencia Verde (2)

ConCiencia Verde
Institución estatal sin fines de lucro.
Subvencionada por el Estado a través de Bienestar Social.
                                        
Tiene como objetivos:
Ayuda económica, material y estructural a aquellos partidos que presenten en zonas residenciales contaminación ambiental por parte de entidades privadas internas y/o externas al municipio.
Apoyo legal en cuestiones judiciales que apelen al beneficio del municipio en cuestión.
Posible asociación a ONGs que posean objetivos similares.

Convocamos a jóvenes profesionales recibidos con orientación a ciencias del ambiente, Relaciones Publicas, Abogados, a quienes estén interesados en ser parte de nuestra institución, siendo capaces de llevar a cabo los objetivos que ella concierne.
Esta institución recibe apoyo económico del Estado, el cual nos permite llevar a cabo proyectos para mejoras ambientales de aquellos municipios de bajos recursos, que estén bajo políticas  sociales defactas provenientes de entidades privadas extranjeras.
Uno de los proyectos actuales mas importantes que esta institucion lleva a cabo es la educacion ambiental.Junto con el Ministeria de Educacion de la Nacion, proyectamos a una nueva forma de educacion basica escolar en la que los alumnos toman conciencia de la importancia del cuidado del medio ambiente y la preservaion de nuestros recursos naturales.

La Educación Ambiental, más que limitarse a un aspecto concreto del proceso educativo, debe convertirse en una base privilegiada para elaborar un nuevo estilo de vida



 

EVOLUCION DEL CONCEPTO DE EDUCACION AMBIENTAL

Conviene recordar que el concepto de educación ambiental no es estático, evoluciona de forma paralela a como lo hace la idea de medio ambiente y la percepción que de él se tiene. Tradicionalmente se trabajaban los aspectos físico-naturales del medio desde planteamientos próximos a las ciencias de la naturaleza. Posteriormente se planteó la necesidad de contemplar de forma explícita el medio ambiente en los procesos educativos, pero la atención se centró en cuestiones como la conservación de los recursos naturales, la protección de la fauna y flora, etc.
Actualmente sabemos que aunque los elementos físico naturales constituyen la base de nuestro medio, las dimensiones socioculturales, políticas y económicas son fundamentales para entender las relaciones que la humanidad establece con su medio y para gestionar mejor los recursos naturales. También somos conscientes de la interdependencia existente entre medio ambiente, desarrollo y educación. Precisamente esa consciencia nos conduce a reclamar la reorientación de la educación ambiental de modo que, además de preocuparnos por el uso racional de los recursos, debemos ocuparnos del reparto de esos recursos y modificar los modelos de desarrollo que orientan su utilización.
La educación ambiental, según su concepción actual, no representa una respuesta coyuntural sino que supera la perspectiva tecnológica, que sin duda tiene, para constituirse en elemento esencial de una educación global y permanente que aporta un nuevo paradigma educativo y supone una profunda innovación cultural.

Ayala . Olivera




ConCiencia Verde

FORMANDO LÍDERES

 
Objetivos:
•El fin de esta institución es formar personas en el área política. Formar futuros lideres capaces de llevar adelante el país. Esta institución no tiene ninguna inclinación política, es decir  no se trata de peronistas, ni radicales, sino de constituir un futuro constituido por gente capacitada.
            •Brindar información a los interesados con el propósito de que voten a conciencia
•Atraer a jóvenes, que aprendan, se interesen y se formen, ya que ellos son el futuro.El porvenir de este país pasará a manos de los mismos. 
•Este instituto no sólo se caracteriza por ser gratuito, sino también es para sacar a los jóvenes de la clase baja-media de la calle, a aquellos que no tienen motivación alguna en seguir estudiando, a quienes no tienen acceso a la educación, o a aquellos jóvenes que no tienen ningún apoyo o soporte económico que les permita capacitarse.



Requisitos:
•Jóvenes y/o Adultos interesados en insertarse en la política.
•Jóvenes entre 15 o 16 años en adelante.
•Compromiso con los objetivos.
•Aquellos jóvenes y/o adultos que no han concurrido nunca a la escuela, no se preocupen, ya que la institución cuenta con profesores que los ayudaran, para que, de esa manera no queden excluidos de los proyectos y/o planes que se realicen.




Integrantes:
Convocadores: Estas personas son las encargadas de infundir el interes por la politica en los jóvenes.
Coordinadores: Aquellos que coordinen las actividades dentro de la institución charlas, cursos,  debates, etc.
Capacitadores: Idóneos aptos para dar clases:
Temas: Política, derecho, liderazgo, etc.
Voluntarios: Aquellos entendidos del tema, que quieran transmitir sus experiencias, opiniones y/o consejos.


  

No sera la familia perfecta , pero para nosotros es PERFECTA


No sera la familia perfecta , pero para nosotros es PERFECTA es una institución encargada del cuidado de los menores de edad, huérfanos o abandonados, y de los niños o adolescentes a quienes las autoridades han separado de sus progenitores, retirándoles la patria potestad.

* La finalidad del hogar : Intentar lograr una familia entre  NIÑOS &
ADOLESCENTES, huerfanos , o chicos /as abandonadas para que puedan por los menos tener una imagen de una familia ,ya que no sea la familia perfecta , pero por lo menos intentar que sea perfecta para cada niños de ese lugar !


* Objetivo del hogar : Es lograr que los chicos de este lograr puedan creecer , o criarse como cualquier niño que tenga una mamà & papà , que se puedan sentir queridos , amados , acompañados en los momentos buenos o malos , que tenga ese amor de familia , y que puedan ser alguien en la vida .



* La institucion cuenta con miembros que hacen que este lugar pueda funcionar en la lucha pero funciona
  • Directora
  • Cordinadores
  • Maestras
  • Medicos

*El hogar funciona :  Con una directora  que
se encargada y que se mueve por todos lados consiguiendo cosas , o gentes que vengan para lograr que los chicos tengan una sonrisa en la cara , los coordinadores de este hogar NO SERA LA FAMILIA PERFECTA , PERO PARA NOSOTROS ES PERFECTA se encarga de poner o hacer cosas para que los chicos se pongan en dinamicos , haciendo juegos , diversiones , bailar , muchas cosas mas ! Las maestras que ponen cada dia su granito de arena para que los chicos/ as aprendan o que tengan una educacion dia a dia , los chicos/as tienen en este orfanato un grupo de medicos que se encargan de ellos cada vez que le sucede algo .



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 Santiago Arroñada & Micaela Acevedo



Centro Educativo para padres adolescentes (C.E.P.A)

Institucion creada en Marzo del año 2005, frente a la realidad vivida en los ultimos años en la que a disminuido la edad para ser padres. Teniendo en cuenta distintas circunstancias con las que conviven dia a dia.
Este centro tiene como objetivo poder brindarle ayuda, informacion, apoyo y  demás beneficios que favorezcan el bienestar de la madre y su hijo.


Personas que conforman el apoyo dentro de la institución :

  •  Director
  •  Secretario
  •  Encargado
  •  Asistentes
  •  Psicologo
  •  Nutricionista
  •  Ginecologos y Obstetras
  •  Personal de Limpieza
Dentro de la Institucion el Director esta a cargo de lo administrativo, en conjunto con el secretario que se encargan de la organizacion del centro. Éstos son quienes abalan las charlas o los proyectos que llevan a cabo los asistentes por medio de el encargado.
Por otra parte estan quienes tienen relacion con los adolescentes, tanto Psicologos, Nutricionistas, Ginecologos y Obstetras. Quienes informan y se ocupan de el bienestar y salud de cada uno de los jóvenes.
Por ultimo, estàn quienes ayudan con el mantenimiento y limpieza del establecimiento.








Dia a dia este conjunto de personas brindan su tiempo, dedicacion y esfuerzo a estos jóvenes, los cuales se encuentran perdidos en una realidad la que no les da solucion, salida y en la que se sienten solos con un embarazo que les cambia la vida completamente.
Los colaboradores intentan darle un apoyo y ayuda para que en ellos encuentren fuerzas, para poder tener una vida menos sufrida.

 Abad Katia y Suanes Laura.

Hogar de niños: " Rincòn de Luz"

La finalidad del hogar es darles un hogar y una familia a niños huèrfnos y/o abandonados para que lleven una vida digna y vivan como cualquier niño de su edad.

El objetivo del hogar es ayudar a los niños a criarse y crecer como todos los demàs niños, acompañarlos, dàndoles cariño, dàndoles educaciòn, haciendo respetar sus derechos, y dando todo lo que estè a nuestro alcanse para que sean felices y puedan conseguir una familia que sea adecuada para cada uno.

La instituciòn cuenta con miembros socios que hacen que el proyecto funcione dìa a dìa:
  • Director
  • Administradores
  • Coordinadores
  • Maestras
  • Mèdicos( un mèdico de cabezara y mèdicos de guardìa disponibles las 24 hs.)
  • Cocineras
  • Mucamas
El hogar funciona con el apoyo y ayuda desinteresado de nuestros miembros y gracias al estado, quien brinda un gran soporte y subordinaciòn.
El mismo cuenta con un cupo de 50 niños, no por capricho, sino porque es un hogar no muy amplio y es la cantidad de niños que entran con comodidad y de los cuales nos podemos encargar.
No exigimos ningun requisito en especial para poder ingresar, ya que hablamos de niños y/o bebes. Lo unico que no se permite es que los niños se presenten al hogar a comer y luego vuelvan a la calle, ya que no es un comedor.

El hogar cuenta con una oficina para la directora, una sala de recepciòn, una biblioteca, una cocina , un amplio comedor, una sala de juegos, 10 habitaciones con capacidad para 5 niños cada una ( separando ninños por un lado y niñas por otro) y un baño por cada habitaciòn, una sala de juntas ( para coordinadores y demàs), 3 baños ( sin incluir los de las habitaciones), un salòn donde las maestras dan clases y un patio trasero enorme con juegos para que los chicos se desplazan libres y tranquilamente.

Para poder adoptar a los chicos, a la familia se la pone a prueba por un mes ( aproximadamente), necesitan llenar un formulario muy importante, y el equipo directivo junto con los coordinadores son los encargados de tomar la decisiòn si es la familia que cumple con todos los requisitos para adoptar al chico.

Nuestros sueños o metas son:
  • Agrandar el hogar para que el cupo sea mayor
  • Realizar actividades para que los chicos se relacionen con otros chicos ajenos al hogar.



Sabrina Andrade   Soledad da Silva

lunes, 1 de noviembre de 2010

Institución Hogar de Abuelas

Este hogar fue creado hace 15 años, concurrían todas abuelas mujeres y muy pocos hombres. A medida que fue pasando el tiempo en este hogar sólo quedaron abuelas mujeres.
El objetivo de esta institución es lograr que las abuelas se sientan cómodas con nuestros cuidados, hacerlas sentir bien, protegerlas,cuidar su salud, que se sientan que estan como en su casa.
El hogar cuenta con la presencia de :

El director de la institución, el cual se encarga de que todas las funciones de este hogar estén en órden y que se estén cumpliendo debidamente.
2 Kinesiólogos: Se encargan de la salud física de las abuelas, siguiendo una "rutina" para cada una de ellas, ya que cada una tiene problemas diferentes.
3 Cocineras : Su función es preparar el desayuno, el almuerzo y la cena, también siguiendo una serie de reglas, ya que algunas abuelas no pueden comer con sal o determinadas comidas.
6 Mucamas:Se encargan del órden y de la limpieza tanto en  las piezas de las abuelas, como en el comedor y en el  living.

El personal de Cocina y limpieza vienen todos los dias, y los turnos son rotativos.
Los kinesiólogos vienen 4 dias a la semana, y sus turnos no rotan, ya que a cada abuela le corresponde uno de estos 2, no cambian de kinesiólogo.
El director de la institución va toda la semana y trabaja todo el dia allí dentro, se retira del hogar a la noche y llega a la mañana.
Para el ingreso de las abuelas, la familia de las mismas tienen que traer una ficha en la que detalle las necesidades de las abuelas, si tiene algún problema físico,alimenticio o algun otro tipo de problema, todas las abuelas tienen que ser autoválidas.
El cupo que tiene este hogar es de 20 abuelas, se incorporan abuelas cuando alguna fallece o cuando alguna se va, por lo general pasa la primera opción, ya que una vez que las abuelas estan instaladas allí, es muy dificil que se vallan.
Para la familia no hay horario de visita, pueden concurrir al hogar cuando puedan, ya que muchos trabajan y si habrían horarios sería muy dificil cumplirlos.
Para la gente que no tiene ningún tipo de relación familiar deben cumplir el horario de 15:00 hs a 19:00, debido a que las abuelas cenan a esa hora.
Esta institución tiene como proyecto a futuro agrandar esta institución, lograr que sea mixta, poder integrar actividades semanales para las abuelas, como una forma de distracción.


Verónica Da Silva y Mariana Bengochea, 3ero Humanidades